Ποιοι Είμαστε

Το Φροντιστήριό μας λειτουργεί από το 1994 στη Δράμα. Είναι από τα πρώτα εξειδικευμένα φιλολογικά φροντιστήρια Μ.Ε. στην πόλη μας. Γρήγορα καθιερώθηκε στο χώρο, κερδίζοντας την εμπιστοσύνη της τοπικής κοινωνίας, λόγω των καλών επιδόσεων των μαθητών και της επιτυχίας τους στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Παρά τους περιορισμούς του φροντιστηριακού έργου, στόχος της ομάδας μας ήταν και είναι πάντα η καλλιέργεια της κριτικής ικανότητας των μαθητών, του διαλόγου μέσα στην τάξη και η πολύπλευρη θεώρηση των γνωστικών αντικειμένων και της διδακτέας ύλης. Γι’ αυτό το λόγο στο πλαίσιο της διδασκαλίας εντάσσουμε την προβολή ταινιών, βιβλιοπαρουσιάσεις, χρήση διαδραστικού πίνακα σύγχρονης τεχνολογίας, ανακοινώσεις για γεγονότα της επικαιρότητας και ενημέρωση για τα πολιτιστικά δρώμενα της Δράμας.

Στο φροντιστήριό μας διδάσκονται όλα τα θεωρητικά μαθήματα όλων των τάξεων του Γυμνασίου και του Λυκείου. Συγκεκριμένα:

A’ Β’ Γ’ Γυμνασίου: Αρχαία Ελληνικά και Νεοελληνική Γλώσσα
Α’ Λυκείου: Αρχαία Ελληνικά και Νεοελληνική Γλώσσα
Β’ Λυκείου: Αρχαία Ελληνικά, Νεοελληνική γλώσσα και Λατινικά
Γ’ Λυκείου: Αρχαία Ελληνικά, Νεοελληνική Γλώσσα, Λατινικά, Ιστορία, Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας. (αυτά θα ήθελα να τοποθετηθούν σε πίνακα)

Κάθε καθηγητής ειδικεύεται σε συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα, για τα οποία έχει διαμορφώσει ένα πλούσιο υλικό. Το υλικό αυτό αποτελεί συνδυασμό της σχετικής βιβλιογραφίας και της γνώσης που αποκόμισε ο κάθε διδάσκοντας μέσα από την πολύχρονη διδακτική του εμπειρία. Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, ο κάθε καθηγητής παρέχει στους μαθητές του έντυπο και ψηφιακό υλικό το οποίο εμπεριέχει τόσο θεωρητικό όσο και πρακτικό μέρος. Αυτό προσαρμόζεται ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών και τις αλλαγές της διδακτέας ύλης.

Τα τμήματα, είναι ολιγομελή με τη μεγαλύτερη δυνατή ομοιογένεια, έτσι ώστε ο κάθε μαθητής να ενσωματώνεται αβίαστα στο τμήμα και να αποδίδει το μέγιστο των ικανοτήτων του.

Ένα ιδιαίτερο γνώρισμα της ομάδας των καθηγητών ”του φιλολογικού” φροντιστηρίου μας είναι η ηθική και ψυχολογική στήριξη προς τους μαθητές μας που διανύουν μια κρίσιμη περίοδο της ζωής τους, την εφηβεία. Η πολύωρη συνύπαρξη στον ίδιο χώρο ευνοεί την ανάπτυξη σχέσεων κατανόησης και αμοιβαίας εμπιστοσύνης, που αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση για την διαχείριση του άγχους και της ψυχικής και σωματικής κούρασης.

Η Φιλοσοφία μας

Το κεφάλι του παιδιού δεν είναι δοχείο για να το γεμίσουμε. Είναι σπίρτο και ανθρακιά που περιμένουν το σπινθήρα για να πυρακτωθούν

Χρίστος Τσολάκης

Σκοπός του δασκάλου είναι να μαθαίνει στο μαθητή πώς να μαθαίνει, πώς να δημιουργεί πώς να συνδημιουργεί με τους συμμαθητές του σεβόμενος τον πλανήτη Γη με τα πλάσματά του.Η γνώση, η σκέψη, ο λόγος η τέχνη ελευθερώνουν τον άνθρωπο και τον οδηγούν στην πληρότητα.

Χρίστος Τσολάκης

ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

Γεωργία Μυλωνά

Γεννήθηκε το 1969 στη Δράμα. Αποφοίτησε από το τμήμα Φιλολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου το 1992 με ειδίκευση στη Νεοελληνική Λογοτεχνία. Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος ανταλλαγής φοιτητών Erasmus φοίτησε για ένα εξάμηνο στο King’ College του Λονδίνου. Άνοιξε το φροντιστήριο “Το Φιλολογικό” το 1994. Δίδαξε όλα τα γνωστικά αντικείμενα της θεωρητικής κατεύθυνσης. Τα τελευταία χρόνια, κυρίως διδάσκει τη Νεοελληνική γλώσσα στη Β’ και Γ’ Λυκείου και τα Αρχαία Ελληνικά (συγκεκριμένα το διδαγμένο κείμενο) στη Γ’ Λυκείου. Ενδιαφέρεται για τα νέα επιστημονικά δεδομένα της γλωσσολογίας, της διδακτικής, της ψυχολογίας, της παιδαγωγικής, της φιλοσοφίας. Επιδιώκει την αξιοποίηση αυτών των δεδομένων στην καθημερινή διδακτική πράξη και επικοινωνία με τους μαθητές. Στόχος της είναι η καλλιέργεια ενός θετικού κλίματος στην τάξη, ώστε να αγαπήσουν οι μαθητές τη γνώση, να μάθουν τρόπους κατάκτησής της αναπτύσσοντας την κριτική σκέψη. Το ζητούμενο είναι τόσο οι υψηλές επιδόσεις τους στο σχολείο και στις εξετάσεις όσο και η απόκτηση εφοδίων για όλη τους τη ζωή.

Καρανίκα Χρύσα

Γεννημένη τον Απρίλιο του 1971 μεγάλωσε στη Θεσσαλονίκη. Σπούδασε στο τμήμα Φιλολογίας του Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκης και εργάστηκε για μερικά χρόνια σε φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης της πόλης και στο ΙΕΚ Πυθαγόρας. Από το 1999, ως ‘γνήσια μετανάστρια του έρωτα’, βρέθηκε μόνιμα εγκατεστημένη στη φιλόξενη Δράμα, ευτυχισμένη πλέον σύζυγος και μητέρα τριών παιδιών. Από το 1999 ξεκίνησε και η σταθερή συνεργασία με το φροντιστήριο ‘Το Φιλολογικό’, όπου διδάσκει αρχαία και λατινικά, που υπήρξαν και το αντικείμενο ειδίκευσης των σπουδών της. Συνεργαζόμενη όλα αυτά τα χρόνια με τους έφηβους υποψηφίους εστιάζει στη μεθοδική κατανόηση των απαιτητικών γλωσσικών αντικειμένων μέσα σ’ ένα αποφορτισμένο κλίμα αμοιβαίας εκτίμησης και εμπιστοσύνης. Η ίδια θεωρεί ότι μέσα από την πολύχρονη επαφή με τους μαθητές κέρδισε πλούσιες εμπειρίες, συγκινήσεις και σχέσεις. Τα παιδιά εξάλλου αποτελούν την κινητήρια δύναμη όλων μας, πηγή έμπνευσης και αισιοδοξίας.

Μαριάννα Λαζαρίδου

Γεννήθηκε στη Δράμα το 1970. Αποφοίτησε από το 3ο Γενικό Λύκειο Δράμας το 1987 και ξεκίνησε τις σπουδές της στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στο τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας. Το 1991 πήρε το πτυχίο της με ειδίκευση στη φιλοσοφία. Από τότε εργάζεται ως φιλόλογος στην ιδιωτική εκπαίδευση. Εντάχθηκε στην ομάδα του φροντιστηρίου μέσης εκπαίδευσης «Το Φιλολογικό»,υπό τη διεύθυνση της Γεωργίας Μυλωνά, το 2005. Διδάσκει έκθεση στη Β΄και Γ΄Λυκείου, αρχαία ελληνικά και ιστορία στη Γ΄Λυκείου. Έμπνευση στη δουλειά της θεωρεί την επικοινωνία με τα παιδιά,η οποία αποτελεί την κινητήρια δύναμη για να διδάσκει τους μαθητές αλλά και να διδάσκεται από αυτούς. Σε κάθε ευκαιρία που της δίνεται ενημερώνεται σε θέματα ψυχοπαιδαγωγικού περιεχομένου μέσω βιβλιογραφίας ή σεμιναρίων. Σταθερή επιδίωξή της αποτελεί ο ανθρωποκεντρικός χαρακτήρας της γνώσης. Αγαπά τη λογοτεχνία, τη μουσική, τον κινηματογράφο και τα ταξίδια.

Ελίζα Κύρου

Γεννήθηκε στη Δράμα το 1983. Σπούδασε στο τμήμα Φιλολογίας του Α.Π.Θ. και ειδικεύτηκε στον Νεοελληνικό τομέα. Το 2005 εντάχθηκε στην ομάδα του φροντιστηρίου «Το Φιλολογικό», όπου εργάζεται έως σήμερα. Έχει ασχοληθεί με όλα τα φιλολογικά μαθήματα, τα τελευταία χρόνια όμως διδάσκει τη Λογοτεχνία στη Γ΄ Λυκείου και τα Αρχαία Ελληνικά στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου. Με κάθε ευκαιρία εμπλουτίζει τις γνώσεις της στα αντικείμενα που διδάσκει, αλλά και σε ψυχολογικά και παιδαγωγικά θέματα. Επιδίωξή της είναι η ανάπτυξη του γνωστικού υποβάθρου των μαθητών μέσα σ’ ένα κλίμα δημοκρατικό, όπου κυριαρχούν οι ίσες ευκαιρίες, ο αλληλοσεβασμός και ο παραγωγικός διάλογος. Κύριο μέλημά της είναι να καλλιεργήσει στους μαθητές της το αίσθημα της αυτοεκτίμησης, καθώς πιστεύει ότι αυτό σε συνδυασμό με την καλή προετοιμασία είναι το κλειδί της επιτυχίας!

Ράνια Μάτσα

Γεννήθηκε το 1981 στη Δράμα. Αποφοίτησε από το 1ο Γενικό Λύκειο και στη συνέχεια σπούδασε Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο των Ιωαννίνων με ειδίκευση στην κλασική φιλολογία. Διδάσκει κυρίως αρχαία ελληνικά και λατινικά στη Β’ και Γ’ Λυκείου. Με ιδιαίτερη αγάπη και ενδιαφέρον τόσο προς τα γνωστικά αντικείμενα όσο και προς τα παιδιά αναζητά συνεχώς νέους τρόπους διδασκαλίας και παιδαγωγικές τεχνικές. Επιδιώκει να μεταδώσει τεχνικές οργάνωσης και μεθόδευσης της γραμματικής και του συντακτικού, ενώ η επιλογή των αρχαίων ελληνικών κειμένων γίνεται με στόχο την κατανόηση και την εφαρμογή της θεωρίας αλλά και την γνωριμία των μαθητών με την αρχαία ελληνική σκέψη.

ΤΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΜΕ

Α’

Λυκείου

Αρχαία Ελληνικά και Νεοελληνική Γλώσσα

Β’

Λυκείου

Νεοελληνική Γλώσσα , Λογοτεχνία, Αρχαία Ελληνικά, Ιστορία.

Γ’

Λυκείου

Νεοελληνική γλώσσα, Λογοτεχνία, Αρχαία Ελληνικά, Ιστορία , Κοινωνιολογία.

Α’

Γυμνασίου

Αρχαία Ελληνικά και Νεοελληνική Γλώσσα

Β’

Γυμνασίου

Αρχαία Ελληνικά και Νεοελληνική Γλώσσα

Γ’

Γυμνασίου

Αρχαία Ελληνικά και Νεοελληνική Γλώσσα

Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΜΑΣ

Η κατανόηση της διδακτέας ύλης και επιδόσεις των μαθητών ελέγχονται με προφορικές και γραπτές δοκιμασίες μέσα στην τάξη και με συχνά επαναληπτικά διαγωνίσματα τις Κυριακές, πέραν του εβδομαδιαίου προγράμματος.
Τα τμήματα είναι ολιγομελή με τη μεγαλύτερη δυνατή ομοιογένεια, έτσι ώστε ο κάθε μαθητής να ενσωματώνεται αβίαστα στο τμήμα και να αποδίδει το μέγιστο των ικανοτήτων του.